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交互式電子白板的誕生給教學(xué)黑板時(shí)也帶來(lái)了光明交互式電子白板的誕生給教學(xué)黑板時(shí)也帶來(lái)了光明——「交互式電子白板」時(shí)代04-20交互式電子白板的誕生給教學(xué)黑板時(shí)也帶來(lái)了光明——「交互式電子白板」時(shí)代
到2010年左右，一種新式的、加倍智能的「交互式電子白板」啟用了。與傳統(tǒng)黑板和PPT課件對(duì)照，電子白板沒有粉筆灰、不用擦黑板、可以實(shí)時(shí)改削，甚至可以用筆和手指庖代滑鼠，直接在白板上寫(xiě)字、畫畫、打分、作批註。「經(jīng)過(guò)過(guò)程電子白板，可以快速地把信息傳遞給學(xué)生，很形象、很直觀(guān)，也更乏味味性與互動(dòng)性。」張文奎舉例說(shuō)，比方習(xí)題課，便可以設(shè)置「闖關(guān)」的環(huán)節(jié)，既能讓學(xué)生們掌控習(xí)題的常識點(diǎn)，又能讓孩子們像玩遊戲個(gè)別，有益於增上進(jìn)修的樂趣和主動(dòng)性。
「之前的教學(xué)是以教師為主體，此刻更垂青『生本』，以學(xué)生為主體。」從小黑板到此刻的電子白板，轉(zhuǎn)變了以往純教師賜與式的「填鴨」教學(xué)，讓學(xué)生也能參加出去、互動(dòng)起來(lái)。獲得信息的手段和渠道加倍多樣，也帶來(lái)了教師備課方法的轉(zhuǎn)變，教學(xué)早已不是「一個(gè)人在戰鬥」，周邊的教員，甚至全國(guó)的精良教師的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都可以鑑戒，教導(dǎo)古代化帶來(lái)的就是「教學(xué)質(zhì)量更高，效率更優(yōu)！」
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「之前的教學(xué)是以教師為主體，此刻更垂青『生本』，以學(xué)生為主體。」從小黑板到此刻的電子白板，轉(zhuǎn)變了以往純教師賜與式的「填鴨」教學(xué)，讓學(xué)生也能參加出去、互動(dòng)起來(lái)。獲得信息的手段和渠道加倍多樣，也帶來(lái)了教師備課方法的轉(zhuǎn)變，教學(xué)早已不是「一個(gè)人在戰鬥」，周邊的教員，甚至全國(guó)的精良教師的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都可以鑑戒，教導(dǎo)古代化帶來(lái)的就是「教學(xué)質(zhì)量更高，效率更優(yōu)！」
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